更新时间:2021-05-13 16:54:12点击:277 Website Optimization


每个人都渴望得到他人的赞美和表扬,学生更是如此。教师及时地赞美和表扬对孩子来说会是莫大地鼓励,特别是那些“有故事”的孩子更是如此。你的一句赞美,就像是小树成长过程中的阳光和雨露。

那一年,我刚刚从乡镇中学调动到城区小学任教,除了教授二年级的数学还要同时担任班主任的工作。对于习惯了和中学生打交道的我来说,这无疑是一个巨大的挑战。课堂上,由于自己不能及时适应小学生的心理特点,教学工作就已经让我觉得比较吃力,课后,不是这两个孩子互相抢东西闹到办公室告状,就是哪个调皮的孩子不小心磕破了头需要及时处理,忙得我是焦头烂额。工作中,就不能以一颗平常心去对待我们学生。课堂上,总是会站在自己的角度去想,怎么这么简单的题目,我教了一遍、两遍、三遍还是有那么多人不会?课后,总是会厌烦他们,怎么那么调皮,那么爱打小报告,闹得我连一丝休息的空闲都没有。当时的自己完全没有想,这会不会是我自己出现了问题。

一天,一个孩子跑过来跟我说:“夏老师,我觉得你好凶哦,我不喜欢你。我还是喜欢我们一年级时候的老师!”听了这句话,当时的我直接愣在了原地。原来,我已经在不知不觉中变成了一个不受孩子们喜欢的老师。是哪里出了问题吗?我开始反思。于是,在一节班会课上,我以“我最喜欢的老师”为主题召开一次班会。刚开始,孩子们都不敢说,于是我说:“我知道你们都很想念你们一年级的别老师,谁能说一说她是怎样的吗?”提到他们喜欢的别老师,孩子们的话匣子一下子打开了,“别老师总是笑眯眯的!”“别老师总是夸我们很听话!”“别老师下课了还会和我们做游戏!”“别老师在我做对题目的时候还会摸摸我的头呢!”“夏老师,你总是皱着眉头,大声的凶我们,这样子一点也不好看,我们都好怕你哦!”一个胆子大的孩子突然冒出了这样一句话。原来,我是这样子的,难怪孩子们不喜欢我。谁不愿意多听表扬,谁有会喜欢一个整天恶狠狠的老师呢!

当天晚上,躺在床上,我开始回忆今天的班会,想起班里孩子一张张天真的脸,一转头看到了身边早已熟睡的儿子的脸。睡梦中的儿子,嘴角还挂着甜甜的笑。突然眼前的这些脸蛋重叠在了一起,对呀!我班里的孩子他们的年龄不比我儿子大几岁,在他们的心里一定是想要一个像妈妈一样的老师吧!

第二天一早,当我满面笑容的走进教室时,有一个孩子小声对我说:“老师,你今天好漂亮!”课堂上,还是会有调皮的孩子喜欢做小动作,平时的我一定大喝一声:“XXX,你又不好好听讲!”“老师最喜欢认真听讲的同学们,表扬xxx、你们看他双手平放在桌面上,坐的多端正!”可能是孩子们都想得到我的表扬,一下子,所有的孩子小身板挺得直直的,天真的眼睛看着我,我突然觉得,原来我的这一群孩子是这么的可爱。以后我一定要做一个“好妈妈”,多点耐心,多点鼓励和赞美!

“老师,我新买的橡皮又不见了!”又有人跑到办公室像我告状!唉!真是一群不让人省心的小麻烦!走进教室,正准备让同桌之间互相搜查书包文具盒。突然间,我想到了一个更好的主意:“同学们,你们知不知道我们的教室里新安装的这个东西是做什么用的呀?”我指着黑板旁安装班班通设备时留下的一个小黑洞!孩子们一个个睁大眼睛好奇的看着我!“这个呀,是夏老师请人新安装的针孔摄像头,教室里发生的一切我都可以在手机里看到,你们可别想在我的眼皮底下调皮哟!”我接着说。“最近班里经常有人掉文具,我知道可能是哪位同学太喜欢了,所以在没有通知主人的情况下,偷偷地借去玩了一下,但是借的东西是要还的哟!这样才是一个好孩子!”这是我发现在我说话间,班里的小星瞄了我一眼后,匆忙低下了头!

回到办公室,我拿出所有学生的基本信息表,翻开小星的那一页,原来,他的爸妈早已离异多年,爸爸长期在外打工,家里只有年迈的爷爷奶奶。于是我开始对他特别留心。经过一段时间的观察,我发现这个孩子总是蓬头垢面,好几次我都觉得他早起脸都没洗就来学校了,而且上课经常会打瞌睡,发呆。于是一天晚上放学时,我走到他面前对他说“星,今天老师想去你家里参观参观,你愿意带我去吗?”他犹豫了一会答应了。他的家离学校不远,他告诉我,他每天都是自己上下学,经常他起床的时候爷爷奶奶已经出去干活了。我们来到他家门口,他的爷爷奶奶还没有回来,我以为他自己有钥匙开门,没想到他说:“因为我经常丢三落四,掉了几次钥匙了,所以现在奶奶不让我自己带钥匙,我每天都是在门口等他们回来,有的时候天快黑了他们才能回来!”我心想:现在的天气还好,等到了冬天,在门外等着孩子得有多冷呀!果然等爷爷奶奶回来时,天都快黑了,奶奶一见到我,就抓着我的手说:“老师,您怎么来了,是我们家星又不听话了,在学校调皮了?”星紧张的看着我,我冲他一笑:“没有,只是因为我刚刚接手这个班,想多班里的孩子多点了解,所以来家里看一看。星平时在学校挺乖的呀,学习也很认真!”说完对他一眨眼!第二天,看着星交来的家庭作业,我都不敢相信,原来他的作业也可以写的这么工整。趁热打铁,我趁着午休时间和他聊了会天。他说没有想到,我不是去他家里跟爷爷奶奶告状的,他还主动像我承认,班里的那些文具是他拿的。我对他说:“你是真的喜欢才去拿的对吗?”“嗯,因为爷爷奶奶不愿意给我买。”“那好,老师跟你做个约定,从今天开始,你课堂上的表现,作业和考试的成绩都可以在老师这里变成小红花,等这些小红花积攒到一定个数,夏老师送给你你喜欢的文具,可以吗?”“真的 吗?”“真的,我拉勾勾!”于是我和星定下了约定!

慢慢地,我发现这个孩子越来越开朗、自信。班里的其他孩子也越来越愿意和我说些悄悄话,给我分享一下属于他们的小秘密。赞美,让我和我的孩子们一起成长,变成我们各自都喜欢的模样!

责任编辑 亿


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