每个人都渴望得到他人的赞美和表扬，学生更是如此。教师及时地赞美和表扬对孩子来说会是莫大地鼓励，特别是那些“有故事”的孩子更是如此。你的一句赞美，就像是小树成长过程中的阳光和雨露。

那一年，我刚刚从乡镇中学调动到城区小学任教，除了教授二年级的数学还要同时担任班主任的工作。对于习惯了和中学生打交道的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。课堂上，由于自己不能及时适应小学生的心理特点，教学工作就已经让我觉得比较吃力，课后，不是这两个孩子互相抢东西闹到办公室告状，就是哪个调皮的孩子不小心磕破了头需要及时处理，忙得我是焦头烂额。工作中，就不能以一颗平常心去对待我们学生。课堂上，总是会站在自己的角度去想，怎么这么简单的题目，我教了一遍、两遍、三遍还是有那么多人不会？课后，总是会厌烦他们，怎么那么调皮，那么爱打小报告，闹得我连一丝休息的空闲都没有。当时的自己完全没有想，这会不会是我自己出现了问题。

一天，一个孩子跑过来跟我说：“夏老师，我觉得你好凶哦，我不喜欢你。我还是喜欢我们一年级时候的老师！”听了这句话，当时的我直接愣在了原地。原来，我已经在不知不觉中变成了一个不受孩子们喜欢的老师。是哪里出了问题吗？我开始反思。于是，在一节班会课上，我以“我最喜欢的老师”为主题召开一次班会。刚开始，孩子们都不敢说，于是我说：“我知道你们都很想念你们一年级的别老师，谁能说一说她是怎样的吗？”提到他们喜欢的别老师，孩子们的话匣子一下子打开了，“别老师总是笑眯眯的！”“别老师总是夸我们很听话！”“别老师下课了还会和我们做游戏！”“别老师在我做对题目的时候还会摸摸我的头呢！”“夏老师，你总是皱着眉头，大声的凶我们，这样子一点也不好看，我们都好怕你哦！”一个胆子大的孩子突然冒出了这样一句话。原来，我是这样子的，难怪孩子们不喜欢我。谁不愿意多听表扬，谁有会喜欢一个整天恶狠狠的老师呢！

当天晚上，躺在床上，我开始回忆今天的班会，想起班里孩子一张张天真的脸，一转头看到了身边早已熟睡的儿子的脸。睡梦中的儿子，嘴角还挂着甜甜的笑。突然眼前的这些脸蛋重叠在了一起，对呀！我班里的孩子他们的年龄不比我儿子大几岁，在他们的心里一定是想要一个像妈妈一样的老师吧！

第二天一早，当我满面笑容的走进教室时，有一个孩子小声对我说：“老师，你今天好漂亮！”课堂上，还是会有调皮的孩子喜欢做小动作，平时的我一定大喝一声：“XXX，你又不好好听讲！”“老师最喜欢认真听讲的同学们，表扬xxx、你们看他双手平放在桌面上，坐的多端正！”可能是孩子们都想得到我的表扬，一下子，所有的孩子小身板挺得直直的，天真的眼睛看着我，我突然觉得，原来我的这一群孩子是这么的可爱。以后我一定要做一个“好妈妈”，多点耐心，多点鼓励和赞美！

“老师，我新买的橡皮又不见了！”又有人跑到办公室像我告状！唉！真是一群不让人省心的小麻烦！走进教室，正准备让同桌之间互相搜查书包文具盒。突然间，我想到了一个更好的主意：“同学们，你们知不知道我们的教室里新安装的这个东西是做什么用的呀?”我指着黑板旁安装班班通设备时留下的一个小黑洞！孩子们一个个睁大眼睛好奇的看着我！“这个呀，是夏老师请人新安装的针孔摄像头，教室里发生的一切我都可以在手机里看到，你们可别想在我的眼皮底下调皮哟！”我接着说。“最近班里经常有人掉文具，我知道可能是哪位同学太喜欢了，所以在没有通知主人的情况下，偷偷地借去玩了一下，但是借的东西是要还的哟！这样才是一个好孩子！”这是我发现在我说话间，班里的小星瞄了我一眼后，匆忙低下了头！

回到办公室，我拿出所有学生的基本信息表，翻开小星的那一页，原来，他的爸妈早已离异多年，爸爸长期在外打工，家里只有年迈的爷爷奶奶。于是我开始对他特别留心。经过一段时间的观察，我发现这个孩子总是蓬头垢面，好几次我都觉得他早起脸都没洗就来学校了，而且上课经常会打瞌睡，发呆。于是一天晚上放学时，我走到他面前对他说“星，今天老师想去你家里参观参观，你愿意带我去吗？”他犹豫了一会答应了。他的家离学校不远，他告诉我，他每天都是自己上下学，经常他起床的时候爷爷奶奶已经出去干活了。我们来到他家门口，他的爷爷奶奶还没有回来，我以为他自己有钥匙开门，没想到他说：“因为我经常丢三落四，掉了几次钥匙了，所以现在奶奶不让我自己带钥匙，我每天都是在门口等他们回来，有的时候天快黑了他们才能回来！”我心想：现在的天气还好，等到了冬天，在门外等着孩子得有多冷呀！果然等爷爷奶奶回来时，天都快黑了，奶奶一见到我，就抓着我的手说：“老师，您怎么来了，是我们家星又不听话了，在学校调皮了？”星紧张的看着我，我冲他一笑：“没有，只是因为我刚刚接手这个班，想多班里的孩子多点了解，所以来家里看一看。星平时在学校挺乖的呀，学习也很认真！”说完对他一眨眼！第二天，看着星交来的家庭作业，我都不敢相信，原来他的作业也可以写的这么工整。趁热打铁，我趁着午休时间和他聊了会天。他说没有想到，我不是去他家里跟爷爷奶奶告状的，他还主动像我承认，班里的那些文具是他拿的。我对他说：“你是真的喜欢才去拿的对吗？”“嗯，因为爷爷奶奶不愿意给我买。”“那好，老师跟你做个约定，从今天开始，你课堂上的表现，作业和考试的成绩都可以在老师这里变成小红花，等这些小红花积攒到一定个数，夏老师送给你你喜欢的文具，可以吗？”“真的 吗？”“真的，我拉勾勾！”于是我和星定下了约定！

慢慢地，我发现这个孩子越来越开朗、自信。班里的其他孩子也越来越愿意和我说些悄悄话，给我分享一下属于他们的小秘密。赞美，让我和我的孩子们一起成长，变成我们各自都喜欢的模样！

责任编辑 胡 亿